改革开放以来，我国的教育科学研究显现出从本质主义到质的研究。从教育话语引进、移植走向教育话语的本土实践、自主创新，从学科自足到学术下移的观念变迁过程。...

在当代国际前沿研究的背景下，教育科学中的“科学”已经从实验心理学、实验教育学、计量法运用以来的单纯数量界定或演算中解脱出来，尽管这种解脱还是哲学层面的，还不是教育科学实际研究过程层面的。与此相关，长期以来的一个争论是：教育是科学还是艺术？...

为深入贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，经全国教育科学规划领导小组批准，决定自2013年6月4日起组织2013年度课题申报工作。...

它经历了从建国初期的学习苏联教育学到“文革”中批判苏联教育学;从“以阶级斗争为纲”到“科教兴国”;从封闭自守到改革开放;从教育学一枝独秀到百花齐放,中国教育科学正越来越贴近现实、贴近群众、走向世界。...