吉林省高等教育学会

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  • 陈锋:引导部分本科高校转型发展有多重意义 日期:2014-10-21 10:07:38 点击:301 好评:0

    一些媒体有些误读、误导,如将转型发展理解为降格成高职院校。制度建设的任务将会是长期的、艰巨的。高等学校怎么分类设置?怎么分类评估?怎么分类指导?这些都需要认真细致的研究论证工作。...

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