协同创新和大学培养创新人才怎样才能做到深度融合？简言之，就是要坚持贯彻科教融合的精神，把教育教学和创新性科学研究紧密结合起来，努力做到体制融合、方案融合、队伍融合、过程融合。...

督导监督作用的发挥需要教育督导机构与教育行政部门既保持紧密联系又要有相对独立性。要避免教育行政部门既当“运动员”又当“裁判员”自己评估自己的缺陷，保证督导结果的客观公平。...

当代青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，将个人梦想融入中国梦，在用辛勤汗水创造个人幸福美好生活的同时，为实现中国梦添砖加瓦。...

对于这么一个门槛很低、但堂奥极深的“专业”，描述其展开“教育”的过程与方式，思考其利弊得失，不无裨益。...

中国梦展现出国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，教育是国家富强的力量源泉，是民族振兴的重要基石，是人民幸福的根本途径...

一所好的大学应当是什么样的？对高教工作者来说，回答这个问题既容易又困难。易答，是因为每个人心中想必都有承载自我定见的大学图景；难解，是因为具体的理想与描绘总是见仁见智、千差万别。...

面对新的发展机遇和挑战，像其他高等院校一样，地方师范大学也要与时俱进，在办学定位上把握地方型。...

在学校内外，依然有不少对思想政治理论课的误解，有的甚至还比较偏激。这些误解，与思想政治理论课的教学内容和教学方法上存在不足有关，与社会对其的过高期望和不合适定位有关，更与有些人刻意放大其不足有关。...

直面城乡、区域两个最大的差距，特别是直面有八亿多农民和五亿多市民之间的涉及人口最多的城乡差距，提高高等学校中农村学生的比例，既是缩小城乡差距的一个重要方面，也是缩小城乡差距的一个治本之策。...

虽然书院制度出现了现代大学制度的某些特质，但并未真正具备现代大学精神。因此，对于书院作用尚需采取更客观公正的立场，从而不至于走上矫枉过正的老路。 ...